刚开始两天, 周弋就成了大忙人。

课间十分钟, 周弋的座位身边挤满了人，全是来问问题请教他的同学。

大课间、自习的时候, 周弋甚至就站到了讲台上, 带领大家集中复习一遍重点知识点，顺便公开解答。

（3）班同学的学习热情陡然高涨, 有老师路过都不由自主地多看了几眼, 惊奇地朝彼此递眼神, 然后笑着说了几句“真不错啊”以后离开。

陈忆棉也被这种热血感染了, 她虽然对学习的热情一般, 可是一向集体荣誉感很强, 根本无法抵抗这种全班一起“战斗”的想法的鼓动力，学习得也格外用心。