他想了想，虽然现在?还早，但为自己队里的孩子里提前了一个争取的预防针：“我大队确实有几个好孩子主要?是老师教的好，孩子也?乐意学。”

另一个领导笑着接话：“哈哈哈，那我们?可期待上了啊。”

大队长琢磨了一下，觉得这应该是同意留名额的意思，也?跟着笑。

现场的气氛一片和乐融融，大部队朝着学校稳稳进?军。

校长噙着温文尔雅的笑意，在?一边跟着，但不知道为什么，眼瞅着离学校越来越近，这心里头突然就有一种说不清道不明的慌感，像是有什么大事要?发生了一样。

很莫名其?妙的，他突然就想起了当初在?这边宣布录取教师名单的时候，被几个干架的老乡从台上踹下来的事，情不自禁地就是一哆嗦。

虽然已经过?去这么久了，但是一想到当时那个场面，想死的心情还是那么的鲜明强烈。

在?这个还没有社死一词的时代，校长已经提前感受到了并且为之深深地恐惧。

他都不敢想，要?是当着上级领导的面再来这么一次，他还有没有活下去的信心。

想这个干什么，这边的老乡就是武德再充沛，也?不至于在?学校约架吧，这里头都

椿?日?

是他们?的孩子呢！

校长这样安抚着自己，把心中?突然冒出来的那一点慌张感压下去能有什么大事？学校里能有什么事？他这段时间天天都在?学校看着呢，学生乖老师好的，不说是亲如一家，也?是个融洽大集体?呢！

校长这么哄了自己两遍，勉勉强强把自己哄得镇定了，步履稳定?地朝着学校走?。

先带去宋软老师班上，他记得，几个班里就属宋软对她班上的掌控力强，听说她个人在村里头的威慑力也强，带去他们?班，肯定?不会出意外。

校长这样想着，脸上挂起了笑容：“各位领导，我们?可以先去看看宋软老师班上的课，这位老师是下乡知青，当时也?是以第一名的成绩考进?学校的，现在?在?带五年级，管理班级和教书能力都很不错。”

就去这个最稳妥的！

他想了想，又补充一句：“宋老师亲和力强，能和同学们?打成一片。”

天知道他之后回忆起自己这个“打成一片”有多想抽自己大嘴巴子。

几位领导哦了一声，看上去颇感兴趣。

还没走?进?学校还有五十来米吧，就隐隐听见随风传来的各种喧嚣声。

因为太过?混乱，也?具体?听不清到底在?喊什么，只?依稀能听见有人在?叫。

不过?这并没有让众人感到意外甚至都觉得很正常。

小学应该是什么样子，几位领导或许不太清楚，但是每个领导家里都有孩儿，这个年纪的孩子是什么样子，没有人比他们?更有发言权。

那真是上房揭瓦下河摸鱼和狗跳舞招猫逗鹅无恶不作。

那精力旺盛的，笼子都关不住，和他们?多待一会儿觉得心脏病都要?被喊出来了。

他们?家只?有一个两个娃都尚且如此?，学校里关着一群，闹点那是再正常不过?了。

连之前隐隐约约预感到一点不好的校长都没有敢对此?感到不对。

他跟着解释：“我们?还安排了劳动课，就是要?相应主席的号召和领导，增强孩子们?的劳动观念和动手能力，让孩子们?在?学习的过?程中?也?不脱离土地。”

领导们?都笑呵呵地说：“是该这样，是该这样，我在?这里都能听见孩子们?的声音，哈哈，真活泼啊，有活力。”

这种很明显的轻松、用来颂功局面，就没必要?搞得多么严肃嘛！

一个面容和蔼的领导道：“主席说了，孩子们?都是七八点钟的太阳，小太阳们?热闹活泼，多欣欣向荣啊。”

大队长是个老实人，不太擅长说这些场面话，刚才能憋个两句出来已经是超常发挥了，现在?也