师讲课，然后做卷、改卷、排名。

考试的次数很频繁，而这个名次，关乎集训队最后挑选出来的参加IMO的六名学生。

岑淮安在集训队大放光彩。

如果说在高中时他靠着自学和江老师的指导进步，现在他接触到更多优秀的老师，他们的不同思维、不同教学方式和岑淮安的思维产生奇妙的碰撞，让他进步飞快。

杭领是这次集训的数学总带队老师，他上一次课，可惜一次岑淮安，为什么不同意保送京华呢。

甚至他还和岑淮安说：“保送名额我为你留着，什么时候你想通了想保送了，可以随时来找我。”

原本没这样的例子的，是杭教授直接为岑淮安申请的，因为他值得。

岑淮安感觉到了压力，“杭老师，你不用这样。我既然没选择保送，就证明我以后也不会选择。”