，相信指导老师也可以拿到一份不错的业绩。如果之后发展得好，她愿意出资金聘请指导老师坐镇这个项目。

加上这一段是因为，沈雪青实在记不起来，罗建利到底是真的高风亮节，还是沽名钓誉之辈。

目前来看，以利诱之，是她大错特错了。

“师者，传道受业解惑也。也许在未来的道路上，我只能陪伴你们一班的同学区区四年。但，只要我还是你们的老师，我就会坚持己任。我愿意当你的指导老师，不是因为能有什么好处。而是因为，为人师者，就应该做到这样。”

沈雪青鞠了一躬：“对不起罗老师，是我思想狭隘了。”

从这一刻开始，她才真正感觉到了，临清大学沉甸甸的四字校训：厚德载物！

沈雪青反思自身。

她自觉带着上辈子的经验，看人看事都习惯性思考利弊得失。但实际上，这世上存在很多人，是真正愿意为了利益以外的东西去奉献自己的。

或许是梦想，或许是真理。

她虽然自认做不到那么大公无私，但，也起码不应该对此先产生怀疑，用最坏的情形揣测他人。

从教室出来，田真呼出老长的一口气。

她问：“罗老师最后和你说的是什么意思啊。”

“没什么，罗老师就是在教我好好做人呢。”