专利呢!rdquo;周兴意味深长地笑道。

联想周兴之前讨要蚀刻机共享专利没多久，蚀刻机量产工艺便取得rdquo;重大突破，郑主任听到周兴的话，登时心神巨震，手机差点都拿不住。

你是的意思hellip;hellip;光刻机已经hellip;hellip;rdquo;郑主任惊喜交加地问。

郑主任，学校实验室对光刻机项目的贡献寥寥无几，如果继续按照蚀刻机的协议，我是不会接受的哦!rdquo;周兴着重强调道。

光刻机已经研发出来了?进展到哪里了?rdquo;郑主任急不可耐地追问周兴。

郑主任，我们要先签光刻机专利的归属协议，光刻机才有可能被研发出来!rdquo;周兴郑重其事地提醒道。

周兴此话一出，通话当即陷入了沉默。

按照一般惯例，无论硕士研究生，还是专家教授，在学校实验室进行项目科研，技术研发，项目产生的专利一般都归属学校所有，而个人只能获得项目奖金，荣誉证书hellip;hellip;等等，少许奖励，当然也有个别技术能力强得像周兴这个样子，提前与学校实验室签署了专利协议，获得共享专利，不过这种情况非常罕见。

然而，现在周兴贪得无厌，居然还想继续得寸进尺。

孰可忍，孰不可忍。

郑主任出离了愤怒，紧握着手机，喘着粗气，气地说不出来话。

郑主任，光刻机的专利一成归属学校，其他的归我，我觉得这样才合理。rdquo;周兴不可能无休止地等下去，直接挑开了话题。