的本能?，专注于面前的小孩儿。

小夏天晴定定看着白老师的唇形。

虽然听不到，但对?方的话，她已能?通过口?型看出大半。

这是?世界被寂静侵占后，她逐渐掌握的能?力?。

白老师在夸自己。

小夏天晴心中做出判断。

等这个小孩儿喂完，白老师转移阵地。

小夏天晴放下身前的小孩儿，又艰难搂着脑瘫患儿的身体，将其放回原来的位置上，这才跟在白老师身边，走向下一个等待喂饭的孩子，默默做着力?所能?及的事。