这下沈游川更迷惑了。

宴朋友在?亲了他之后跑了，不但跑了还推他去演青春恋爱电影？

到底是?什么好剧本，他倒是?要看看。

总归也睡不着，沈游川在?花园里通宵读完了剧本。

这个剧组给?他的是?一番男主角，而且非常有诚意地直接给?他递了完整的剧本、导演画好的全部分镜，以及厚厚的手写信。

剧本主要讲述的是?一个因?生病后天失声的少年，在?低落地进入特殊教育学校后，与双目失明的女主角邂逅，慢慢被对方面?对生活的乐观态度所感染，从而治愈了自己的故事?。

但这段恋情?并没有发展起来，男女主双方都暗恋着彼此，却始终保持着距离，没有捅破那层窗户纸。

影片最后以男主角为救一个马路上的小孩车祸而亡，并将自己的眼角膜捐赠给?了女主，令她?重获光明开启新人生的BE结局结束。

故事?的一些?细节和暧昧的氛围感营造得很好，对于特殊教育学校里的孩子们塑造得也很真实，有关群像的情?节相当扎实，能引发一些?思考，读起来有种治愈又悲伤的温情?。

但爱情?的部分似乎又显得有些?老套。

这是?一个缺点和优点都很鲜明的故事?，好在?导演漂亮的分镜弥补了剧情?的不足，能看出这位安导对构图、镜头和画面?感的掌控力以及相当强的审美能力。

还有对方的手写信也很感人。

这位安导在?信中说这个剧本是?他目盲的妻子去世前留下的遗作，他为了完成这个故事?，三十?岁辞职重考大学读了导演系，其实和他是?华影同一届的同学。

信中他讲述了自己的爱情?故事?，妻子去世后的心路历程和拍好这个剧本的决心，也诉说了他是?在?上学时?就已经发现?了沈游川，觉得他是?妻子曾经描述的，想象中应该在?校园里出现?的帅气校草。

对方的语言很平实，并没有道德绑架或是?迫切地要求他，只是?在?字里行间透露出真诚的恳求。

通过?他的文字，沈游川觉得安导应该是?个靠谱且踏实的好人。