“彩虹真的可以造出来？”

很多同学站起来，激动至极。

方新亭和黄诚至局长谈完话，回到学校。

刚走到班级门口，就听到班级里传来学生们的笑声和惊叹声。

在后门听了一会，他轻轻地笑了。

培养学生们的兴趣点，不就是为了今天吗？

这些在某些人看起来不务正业的奇思妙想，实际上却是学生们推动学习的动力。

学生们只有看到这个世界有多美妙，才能兴起探索世界的心思。

而探索这个世界，需要庞大的知识储备。

他们自然而然的就会去学习知识。

就像这个彩虹的原理，如果在后世，只要在网上查一查，就可以查到四五个办法。

但在这个没有网络的时代，陈思能凭着自己的知识储备发现彩虹，很了不起。

制作彩虹并不是一件简单的事情，先要进行数学运算，还需要一双能发现彩虹的眼睛。

只要雨过天晴。

天空就会挂上彩虹。

但是，又有多少人会去想彩虹的形成原理呢？

方新亭不想打扰学生们分享知识的好时刻，并没有进班级，而是转身离开。

路望青站到讲台上：“我的论文，就是如何让通讯社可持续的发展。”

“我建议，我们每月都要搞一个小发明，或者写一篇论文。然后发表到常青通讯社上，让全校的师生们都看看……”

同学们都觉得这个办法很好，就要鼓掌的时候，路望青继续往下说：

“同时，我们要在通讯社的公示栏处，开设一个信息墙。”

“信息墙以匿名的形式，谁都可以写。”

“比如，我今天以匿名的方式写一张纸条，贴到墙上。”

“请问怎么样才可以拿到高一一班的第一名？”

“其他的同学，可以在这张纸条下面贴匿名纸条，大家集思广义，众志成城嘛！只要我锄头舞的欢，一班第一名早晚是我的。”

班里的学生同时大喊。

“抢第一！抢第一！”

“从分数上干掉第一名，第一就是我的！”

“好好学习，争取全科满分，这样永远可以拿到第一！”

“拿到第一，折磨全班。”

第106章 周任来常青一中进修，一班摸底考试结束

刚走到办公室门口，却发现周任背着行李站在门外，一脸局促。

“周老师，你来了？”方新亭急走几步，打开门，请周任进去。

周任挺不好意思的：“方教授，我来麻烦你了。”

“哪里是麻烦？你来了，我开心的不得了。”方新亭请周任坐下，给他倒水。

周任摇头：“谢谢方教授，我不喝。”

拿出很多东西，放到地上：“乡亲们知道我来，让我给你带了花生，都是剥好的，不管是炒还是煮，挺好吃的。”

东坑村地处大山之中，种田不易。

周任背来这么多花生，应该是把全村的花生都背来了。

方新亭不肯要：“你下山要走十几个小时，背这么多东西做啥？”

“没背……”周任笑着把袋子往前推，“去年方教授给我送了一头小牛，我自己也不会种啥田，就把牛给了村里。”

“这次下山的时候，都是牛背着的。”

方新亭朝外看去，“你可不能把牛再还回来，我们杏花岭已经实现机械厂种植了，现在不需要用牛。”

听到杏花岭已经实行机械化种植了，周任满脸羡慕，“我们东坑村啥时能用上拖拉呢。”

“等将来县里有钱了，肯定会给你们修条路，一直通到山顶。”方新亭记得，前世国家就给东坑村和西坑村修路拉网络电线。

只不过，这也是几十年后的事情了。

现在哪有钱给东坑村修路？

听到方