与地区之间贫富不均。地方分权的教育管理制度，往往使各地教育经费相差悬殊。”

“提高教育质量委员会的报告和其它许多报告的共同特点，是强调提高学生的学术成绩，实施优等教育。”

“应当确立什么样的教育目标？由于实施地方分权，各地教育经费相差悬殊，没有全国统一的教育方针和教育目标。”

“学校过多地担负了本应由社会和家庭承担的教育工作，学校已从教育机构变成了社会服务机构。”

“我个人认为，教育改革的措施在多大程度上得到落实，应当取决于社会和教师……”

看到这里，霍尔金教授的眼睛猛地一亮：“他对我国的教育现状很了解！”

然后，迫不及待的向下读。

可是，下面却没有了。顶点小说

“就这么几句吗？就这么几句吗？”霍尔金教授焦急万分。