样快。

因为，用他们背地里议论的话来说：嘉桥的“豆腐腰”是学校得了“病”，而且是疑难杂症！

俗话说：“病来如山倒，病去如抽丝”，要把“豆腐腰”这疑难杂症治好，要费得功夫可大了去，岂是一个项目两个项目能实现的？

所以，贺老师见到风吹草动，宁可想到嘉桥撤校，也不愿去想壮一壮“豆腐腰”！

另外几位教师回办公室了，也议论着那项目：

“你们知道吗？进我们学校的专家团不仅有建良西校的校长，更有区里的周局和老局长，还有市里的负责人！”

“‘大头’来这么多，看样子，是要动真格了！”

“那我们就不可能撤校了！”

“是呀，不但不可能，这是要和‘抚优托底’一样，变重点关注对象了！”

“这么说，我还有点紧张呢！你们看，会对我们考来考去吗？”

热热闹闹的议论声，吸引了贺老师，烦扰了梁老师。

贺老师挤进去的功夫，梁老师冷笑：“你们还真起劲了！知道那项目会开展多久吗？要是一、两个学期的功夫，只怕就是面上的功夫！”

一位老师反驳：“我刚听教导主任说：下午还有市教科院的专家进校，说是会驻点嘉桥，长期跟踪！那肯定不止一、两个学期。”

“那就骑驴看唱本，走着瞧吧！”梁老师不屑，向后重重倒下去。

可他的躺椅撑不住了，“咣嘡”一声塌下去。

“啊哟！我的老腰要散架了！”梁老师被震得头晕眼花，忙不迭地想摸自己的腰。

贺老师乐了，“你先躺好不要乱动。假使伤了腰，可不止伤筋动骨一百天，你想轻松也轻松不了！”

***

“哎，小闻、小秦，你俩吃饭了吗？”

“校长，我吃了！”“我们在找两个学生，还没吃呢。”

章形树接到发来的消息，推门出来，刚赶到校门边，恰遇东张西望的秦不觉与闻映台。