知童年那段幸福的时光其实是牺牲妈妈的事业换来的，又在怨的基础上生出了一些内疚，她既希望妈妈是爱她全心为她付出的，又觉得是自己的原因导致了妈妈的离开，其实内心是很矛盾的，但她又不是一个情感细腻的女孩子，细想只会体验到痛苦却也想不明白痛苦来自于哪里，索性放大性格里钝感的部分，让自己做一个小太阳。其实她在行为上是想要追随妈妈的，她希望自己被妈妈真的接纳，或者说是想让自己配得上妈妈的接纳。表现在，继母对她很好，但她更愿意去亲近跟亲妈关系好的金老师，学习很用功希望自己是优秀的，想维护好朋友之间的关系不想被抛弃，宋微对她态度不好但她还是会好好待他生气他不拿她当朋友，这里面都隐隐的有着害怕不被选择害怕被抛下的体验。随着因因青春期的成长，她会慢慢的发现自己内心对获得妈妈认可和选择的那份渴求，没有被妈妈坚定的选择，这大概是她内心最大的痛苦。这是我对因因的理解啦，给你一点参考，希望不要限制住你的创造力，啾咪

老天爷啊真的好感谢你写这么多！感激之情无以言表?? 我前天还在想，特别荣幸能有你这个读者，阅读理解能力强大到比我构思得深刻的多。 你说精神分裂真的好准，我终于知道自己为啥那么难受了，真的是脑子一直在烤箱里的感觉。 对因因的分析也超级准，我写这个故事前一直思考的，就是总说人的命运在于自己的选择，但如果自己不被选择时怎么办。有人会努力拥有名利权势，以暴力方式让别人不得不选择自己，有人会努力贬低自己，让自己信服不被选择是合理的，但无论哪种都是一种自残式的心理补偿。每个人内心还是都渴望被坚定地选择。再次感谢你的帮助??

爱了爱了少爷喜欢因因稳了稳了

少爷好傲娇啊....觉得因因是因为哥哥的托付来照顾他而生气

Chapter 11

放以往，陈因因必定会反问，她又不是他肚子里蛔虫，怎么可能知道。但宋微的注视带些温柔，仿佛循循善诱的老师，鼓励她自己想出答案。

“是不是”，陈因因努力猜，“担心同学们讲闲话，还是那些人也会盯上我？”

宋微惊讶，迟钝的陈因因竟能想出这些。

他其实没有答案，是希望她能给予帮助。那天说出那句话时，他也不知道怎么回事，只是感到自己不对劲，思维似乎不再是理性独立的。他本就是个莫名其妙的人，不想情况变得更糟糕。

“嗯”，他决定采纳她的答案。

“你还挺讲义气”，陈因因露出笑容，“没事，我不怕那些。”

宋微顿了下，手缓缓松开，转身低声说回去吧，让她走在前面。

陈因因心情轻快起来，一路上都很雀跃，讲高三第一天的体验，介绍家慧和明诚，到快分别时，她才想起问宋微，“那帮人之后再找你怎么办？”

“不会，今天讲好的”，宋微云淡风轻地说完，转身走远。

对话戛然而止。

陈因因嘟囔着进屋，“这孩子真是，连句再见都没有，没礼貌。”

老陈在屋里等待多时，迎过来接书包，问她怎么这么晚，是不是老师拖堂多讲课。

“爸你别啰嗦了，又不是你学。”

“怎么跟我说话呢，没礼貌！”

陈因因一愣，瘪瘪嘴。

“因因上一天学累了吧”，张素梅从厨房出来，端的白盘子上有条清蒸草鱼。她放到因因跟前，嘱咐要小心刺。

陈因因看出鱼是给她的特殊关照，笑着对张姨说谢谢，想等周锆过来再吃。

老陈和张素梅讨论起来，问其他家怎么做高三学生的后勤，他家不能落下。张素梅让老陈别折腾，提到李书记，语气中带着不满。

“他为了明诚安静学习，让明敏到过道住，红姐跟他干了一仗，没用。我们车间姐几个都在说，他心忒狠了，再偏心也不能对亲闺女这样。”

老陈点头称是，又提醒张素梅，“这事咱帮不上，就别多说什么了