服用?X6……药物效果不佳，可作为学习资料，进行极端数据观测，填充负面情绪、生?成更?多痛苦幻觉，催眠手段作为辅助治疗。

记录抄送F7校长室。

阿妮的目光停了?一下，继续往下翻了?翻，这里面还?有很?多其他同学的病程记录，但很?快，她又见到了?熟悉的名字。

X1009-7-17，15:24，病程记录。

学生?姓名，洛柔，17岁，因“营养不良”进行治疗。

学生?认识混乱，自称出自于****（疑似生?成段落异常），渴望死亡，厌恶陌生?人。

考虑……各类药物效果不佳，催眠效果不佳，不建议作为学习资料，保留数据观测意?见。

记录抄送F7校长室。

……

阿妮快速翻看完大量病程记录，将重点部?分保存进了?脑子里，随后关闭设备，取下芯片放进包里，一起带走。

莫卡跟着她离开了?这栋楼。

新月私立学院在?下午经常是没有课程的，以自由活动为主。A2附近偶尔会响起某些?社团活动的声音。

芭蕾舞社应该也在?活动期间，阿妮出来后望了?一眼F2舞蹈教室的方向，那间教室里原本糊满镜子、让所有人只能审视自己，但墙壁似乎改出了?一块儿窗户。

窗户内隐隐有翩跹跳动的身影。

她探查了?一下校园其他的开放区域。除了?主教学楼外，食堂已经关门，但里面还?有一些?朦胧的巨大人影，忙前忙后地?准备着食物。

道?路上很?少有同学单独经过的影子。阿妮走回女生?寝室楼下，停下脚步看身旁的莫卡。

小?魅魔跟她对视，假装自己什?么都不知道?，但却偷偷摸摸吞口水，脑门上写着“就算你盯着我我也要跟你进去。”

“这是女寝。”阿妮说，“我室友不喜欢陌生?人。”