小学生搞三搞四搬弄是非的话，她还是听进去了。

那语气淡淡的，眼神也淡淡的，但又谈不上多大的气恼，毕竟也不是当事人，就是平板叙事，还非常公正理智客观地判断、夸奖。

仿佛非常真心。

布鲁克:“......”

啊？啊！