行。”飞雁说。

“他不放心。”丹穗说，“如?果胡虏还没走?，这次回去探路，稍有不慎，这二?百多人会全?军覆灭，甚至还会把胡虏引到梅州来，他亲自去盯着才安心。”

飞雁叹气，“这世?道，也不知道还要乱多久。”

“过一天算一天吧。”丹穗不敢往久远了想，她迅速转移话题：“我明天去上课的时候，晏平会交给李黎嫂子照顾，我不得?空你?得?空的时候多回来看看。”

“行，我知道，我二?哥走?之前跟我交代?了。”飞雁说。

丹穗的私塾暂时定在一座土堡里，她授课的时候，那?座土堡将会被空出?来，住户全?被清走?，愿意听课的人上二?楼，坐在二?楼听她讲课。

次日，丹穗把孩子喂饱哄睡之后交给李黎，她前往寨子中央一座年岁最悠久的土堡，这座土堡占地不算大，墙围较小，能容纳的人不算多，但能保证每个人都能听见她的声音。

“曲夫子，来了？”刘寨主候在土堡门口，看见丹穗，他殷切地迎上去，“真?是劳烦你?了，刚出?月子就要给孩子们授课。”

“刘寨主，你?不要客气，我是极愿意的。”丹穗说。

刘寨主跟着她走?进?土堡，说：“我就在这儿守着，有什么麻烦，或是有不听话的孩子，你?跟我说，我去替你?教训。”

丹穗点?头，她踩上竖在墙上的木梯，一步一步爬上屋顶，她站在屋脊上的横梁上，几乎跟二?楼的地面?一样高。她环视一圈，二?楼大多数人都是面?容稚嫩的孩子，他们新奇地望着她。

丹穗扶着屋顶上的烟囱站定，她清了清嗓子，高声用客家话问：“大伙儿能听见我的声音吗？能听清吗？”

“能！”

“能”

“听得?清。”

三道长短不一的话先后齐声发出?，造成前一句话的尾音和后一句话的头音重合，顿时乱成一片。

丹穗等所有的声音消失，她规定道：“接下来，大伙儿看我手势，我的手抬起就跟着我读，手放下就不要再出?声。好，现在我们演练一遍，都听清了吗？”

手抬起，一道道“能”、“听得?清”汇在一起；手放下，众多小孩齐齐闭上嘴巴，土堡里只余回音。

不知哪个孩子对回音感到好奇，乍然嚷嚷一嗓子，引得?其他孩子哄笑出?声，也不乏有模仿的。

“谁在给我嚷嚷！滚下来！”刘寨主气得?大喊，他走?到声音最先发出?的方向，挑出?一个认识的孩子问：“箍子，是不是你?在捣乱？”

“不是我，是小丘。”

“放屁，才不是我，是金蛋。”