早了，周一刚见到董老师，他就在课上笑眯眯的说：“我已经让二班的人写了一周的周记了，目前看来大家的进步都是很明显的。你们不要小瞧日记、周 记，固定的时间写一篇东西，可以激发你的大脑皮层，让它变得更活跃。我看大家的周记最近几篇比一开始写得都好多了，用词更熟练了，起承转合也更自然了，而 且每周都要写，你就会逼自己想出新鲜的东西来写，这样慢慢的你就会不由自主的去注意生活中的小事情。不管写得再怎么无聊，哪怕看了同一本书写读后感，只要 你每次的感悟都不同，我也承认你写了。”

所以，他们也要开始写周记了。

董老师说这个是长期的语文作业，他会不定时抽查，要是有人不想写，到时一赶十几篇也别叫苦。一周一篇，三百字，绝对不算多。

刚好买的笔记本派上用场了。林美在其中之一的封面写上大大的“周记”二字，然后开始发愁第一周写什么。

学校生活千篇一律，住校时间久了，偶尔回趟家都会生出恍如隔世之感，哪有那么多新鲜东西要写？