学习生活情况。听说了这件事后，她略一沉吟，“那就让他们一起管学校的风纪吧。”

学校里有成文的校规校纪,但没有专门的部门分管这一块。

毕竟每个班已经有老师负责了，社团活动有指导老师，宿舍也有生活老师。平时校园里也有保安和老师走动，就没必要专门另设部门了。

不过校长觉得,由学生自个儿负责，或许确实会比老师管理方便很多。

学生之间的信息流通速度更快，有些事情传到老师耳朵里是需要时间的。

宋一的班主任却有点担心，“他们还这么小,会不会被欺负啊？”

“……你觉得他们像是会被欺负的样子吗？”校长觉得班主任的滤镜未免过于厚了,需要严防他们胡作非为才对。

一听说这个消息,勤工俭学社的小孩们已经兴奋起来了。

宋一觉得已经可以将整个学校当成传播剑道的大本营,而李雯雯更加异想天开，“我们管纪律的话，老师,我们以后就是同事了？”

班主任听了很想让校长马上撤回消息。

这还没开始管呢，就想跟老师平起平坐了？

校长笑眯眯地说：“不过，现在是试运行时间,一个星期内，先证明自己的价值。”