“妈妈只能帮你到这里，以后的路，得你自己走了。”

辅导孩子完成小学学业，江晚已经勉勉强强，初中的题目她实在是有心无力，只能帮夏遊报个“初小衔接”提高班。

夏遊接过作业夹，感到前路熠熠，值得一闯。夏遊拒绝了小学同学聚餐游玩的邀请，进入提高班，开始了崭新的征途。

江晚和单位同事说了女儿升学的喜讯，韩秀问江晚，你女儿这么出息，给她买什么奖励没？江晚摇摇头：“她就喜欢看书，什么都不要。”

夏遊三岁的时候去逛商场，江晚指着地上打滚撒泼要玩具的小孩，面露轻蔑地和女儿讲：“这一看就是没教养的坏孩子，我们家孩子可不会这么丢人。”

夏遊那时就听懂了，从小到大，没有主动提出要买过什么东西。

韩秀听了不以为意，大摇其头：“你可别这么说，哪儿有十几岁的女孩不喜欢买东西的？至少给孩子买两身衣服吧。”

江晚回到家问夏遊想要什么奖励，夏遊知道自己应该给出什么回答：“我不要什么东西，考上恒中是妈妈努力，我没做什么。我想要一百元钱，给妈妈买个小礼物。”

夏遊惯会写这套孝道作文，靠着这一手在诸多征文比赛中获奖。

但今天，夏遊鬼使神差地，说出了埋藏在心里三年，不敢宣之于口的愿望：

“我想要个手机。”

夏遊心里怦怦直跳。她常听教育专家说，手机是新世纪阻挠孩子身心健康的最大毒瘤，许多孩子自从有了手机，染上网瘾，一辈子就毁了。

妈妈绝不愿意听到这个回答。但夏遊心里有另一个声音在偷偷说：都考上恒中了，要求兑换一个奖励应该不算过分。

江晚惊讶：“你要手机干什么？”

夏遊语塞，开始编造理由。她的初衷是想和小学同学联系，但妈妈一定会说，她们都是后进生，已经跟不上你的脚步了，还是要把重心放在新生活上。

对了，新生活。

“我小学同学都有手机了，初中同学也一定都有。如果就我没有，开学和同学处不好关系，有不会的题也不方便问她们。”

这个理由成功说服了江晚，夏遊将来能和恒中的学霸们搞好关系，一起探讨题目，是一个美妙绝伦的前景。

“可以，但要约法三章。”

约法三章，太过熟悉的词语。任何自由都要被重重规矩框牢。哪怕夏遊周末只是想去姥姥家玩半天，也要约法三章。

“第一条，有了手机更要认真学习，想想手机能给你的学习带来什么帮助。如果被我发现你光玩手机不学习，那我会随时收回。”夏遊点头。