上课需要课本和新机甲。

宁都看了眼面前这三人，又看了眼她们身旁的机甲。

她对她们道：“对了领导们，那既然咱们都是校友，你们应该手上有二手课本吧，能把它们借我吗，我上课用。”

三个人听着，傻傻看着她。

“领导们，既然咱们都是校友，你们应该手上有二手课本吧，能把它们借我吗，我上课用。”

宁都以为她们没听清楚，于是盯着她们，又把刚才的话重复了一遍。

三人还是傻愣愣看着她。

？她们咋回事？耳朵不好使了吗？

宁都不解，于是索性又非常大声朝她们吼了一遍刚才的话：“领导们！既然咱们都是校友！你们应该手上有二手课本吧！能把它们借我吗！我上课要用！”

这一声，直接把刚才茫然听着宁都的话，还没反应过来她意思的三个人差点吓傻了。

她们差点以为面前这个军校生要要了她们的命！

于是她们也不打算弄懂她刚才的话是什么意思了，既然那人家说要啥课本，那他们还是赶紧……从他们能入侵的国民系统里把教材偷出来，送给她吧。

宁都看着光脑里的教材资料，非常满意。

她笑着，又指指她们的机甲道：“我上课还要用机甲，介意我先借一台去用吗？”

看着刚才还在厉声吼她们的宁都忽然间又换上了副笑容，她们突然为她的阴晴不定感觉背后发凉，于是吓得连忙道：“您用！您用！”

“哦，谢谢。”宁都说完，就拿走了机甲。

顺带把她三个领导又捆紧了点。

第40章 转校生，专治学校一霸

宁都走之前之所以把领导们捆紧了, 是因为她感觉她们还是有跳楼倾向，不过反正学校进出自由，她会回来定期看她们给她们带食物的, 所以问题不大。

进了学校，宁都就开始将大部分时间花在图书馆里，开始研究单兵驾驶机甲时所使用的各种武器。

她需要先知道真实世界的武器到底需要些什么材料, 各种制作配比是什么, 然后把真实世界能做出来的武器的设计图, 用料配比全部导入公司的武器模拟设计台里, 这样，设计台会据此进行评估，确认导入的数据的确可以生成一把能在真实世界同步生效的武器，这样才算武器设计成功，这样, 模拟台才会保留这把武器的各项参数，并且给出这把武器占用的内存数据。

总而言之就是，要想这把模拟武器占的内存小, 首先, 它的各种设计参数必须符合现实逻辑, 是现实中也能产出并且效果相同的武器，其次, 这把武器得尽量轻盈。

宁都最终的发现就是，要想模拟武器的内存小, 那必须保证武器重量小。

可武器要是重量小，那证明它用料就不会很多, 设计也不会很多，如果这样的, 可能一把武器的攻击效果会大打折扣。

那个大制作公司对她们公司设计的模拟武器是提过明确的伤害效果标准的，每把武器的综合伤害必须在标准使用环境下不低于某个数值，他们才同意购买回去。

而那个“某个数值”的具体值，其实很高。

宁都花了整整两个月时间，反复琢磨，反复修改，最后才弄出两把比较轻盈又符合伤害标准的武器。

这效率也太低了。

坐在公司的工位上，宁都又开始心烦叹气。

“那个……宁、宁……”

“哦，叫我小宁就行。”宁都转身，看着身后依旧坐地上被绑着的三人，笑了笑道。

三人一阵鸡皮疙瘩涌上来。

他们没办法，最后终于咬咬牙问她：“那个……小……宁，请问，您最近是碰上什么烦心事了吗？”

“唉，烦心事可多了。”一提起这个，宁都就发愁。

“也、也许，我们可以帮您解决一下？”三人又瑟瑟发抖道。

“解决？你们知道我在烦什么