在老市场跑了两天，才?找到类似的纸张，回来之后又?是?揉皱又?是?浸泡，尽可能地弄旧，一切准备就绪，正式进入修复环节。

一上?工作台，就是?一整天。

傅教授上?午下午各来一次，徐茉可以将自己的疑惑提出，他细心解答。

有些地方还原难度太大，傅教授便上?手，手把手教。

文?宇达工作台在徐茉对面，悄悄观察师徒两人的相处模式。

怎么说呢……

徐茉人看起来有些钝，但手工方面的理解力非常强。

傅教授：“这?个地方你再?加点水，水量足够湿，可以使得黏连起来。”

如果换其他人肯定会问加点是?多少?量。

徐茉不需要问，她直接滴，傅教授欣慰点头。

“如果你感觉补起来困难，不妨大胆些，完全破掉，然后往空缺处补纸，接着再?补上?旧的。”

傅教授的说法绕了一个弯，多数人听?完会懵住。