上的几个硬币，“你一开始是想求学业的，怎么又变成了求平安？”

“算出来的？”安平脑子里万马奔腾，怎么算？三角函数套公式吗？

“你别慌，我不吃小孩儿。”木葛生指着香炉里的三根供香，“中间一根拦腰而断，大凶。你面相挺吉祥，本不该烧出这样的香，你求的是谁的平安？”

“你怎么不自己算算？”

“我又不是神仙。”木葛生摆摆手：“不想说就算了，但是建议你最好去找个人看看，这庙一堆破毛病，测好的未必准，凶兆肯定灵。”

安平头一次遇见这种事儿，第一反应就是不信，随口应付了一句：“找什么人？算命的？最近整肃市容，摆摊算命的早就没了踪影，你有推荐吗？”

“有。”木葛生指指自己，“我。”

安平：“……”

真的，如果不是木葛生刚刚两句话说得实在太准，他肯定觉得这校霸脑子秀逗了，顶着一张人脸，不说一句人话。

“我不问多余的，又不是让你借我抄作业。”木葛生将手里的硬币递给他，是七枚五角钱，“这样，你抛几次试试看。”

安平看着手里的三块五，“什么意思？”

“你刚刚求的愿很凶，会有点不干净的留在身上，现在抛硬币，手气肯定很差。”木葛生示意他抛，“抛吧，绝对次次都是反面。”

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安平：“……”

市一高的教学楼叫做八角楼，样式很特别，每间教室都有八个角，是个不太规范的八边形。安平他们的教室在二楼，窗户临街，两人进班时天已经快黑了，能看到窗外的路灯。

安平打开灯，走到一张桌子前，“这是课代表的位置。”

桌子靠窗，一看就是好学生的座位，放满了教材和练习题，木葛生拉开椅子一通翻找，断言道：“少了点东西。”