老师，这才开学头一天上课...这不还没学吗，怎么就默上了。”

“就知道有人会这么说。”英语老师往讲台上拍了几下，语重心长替他们这群当事人着急，“你们都高三啦！知不知道距离高考还有多少天，能不能重视点？”

“我可记得你期末才考了个40分，要不你把前两年的课本给我抄上几遍？你说呢，孟森？”

教育的滞后性就像个回旋镖，现在投掷出去，许多年后才会飞回。不知道十年后的他们看见现在的自己，还能不能笑得出来。

一听要抄课本，大高个立马老实：“别啊老师，我默我这就默。”

有人当了先“亡”小队，之后没人再敢跟英语老师讨价还价，全都噤声低头各自祈祷。

在接下来的20分钟理，整个教室只有英语老师念单词，以及纸张和笔尖摩擦的声音。

叶安琪英语语感很好，刷题速度又快又准，基本上题目扫两眼就能填上答案。默写这事，她是一点意见都没有。从抽屉里拿出练习本，按开笔帽准备就绪。

等待的间隙，她偏头瞥了眼旁边的本子。

字体遒劲有力，一手很漂亮的书法字，字如其人，一丝不苟。