以此为基础。……怎么样，简单吗？”

同学们笑笑。

杜若蹙眉思索，似有顿悟。

老师道：“大家记住了，上大学后，学习要举一反三，融会贯通。打牢基础了，再层层构建，化简为繁，去繁就简。”

课堂内容并不复杂，学生自己设计一道电路图，再实际操作连线实验。