盼盼在和小海豚玩拍拍手的游戏她?用手，小海豚用胸鳍，她?总是被小海豚拍翻在水里。

小姑娘又一次从水里冒出小脑袋：

“要是又有?很凶的鲨鱼追你?，你?对?它们说，我是你?老大?，它们就不敢再追你?了?。”

姜时好笑地?看了?眼一副大?姐大?作派的小人鱼，也不知道她?从哪学来的“老大?”认知。

多半是从动画片里学的。

小海豚显然清楚“老大?”的含义，尾巴大?力掀起水花。

不过?它的兴奋只持续了?几秒：“可是公主殿下不在我身边，它们看不到你?，不相?信怎么办。 ”

盼盼呆了?呆。

小海豚眼巴巴地?望着她?。

盼盼转去看姜时。

姜时：“……”

只是一个普通人类，连听懂海豚说话还是靠盼盼的大?哥默默望天?。

别看我，看我也没用。

求助大?哥失败的小人鱼面对?小伙伴炙热期待的眼神，小脑袋瓜疯狂运转。

过?了?会儿，她?眼睛一亮，大?声说：“我有?办法了?！”

姜时立刻低头，饶有?兴趣地?看向小人鱼。

便见盼盼指着石头上的手机，喜滋滋地?对?小海豚说：

“你?把手机拿着，里面有?我的照片，遇到它们，你?就把我的照片拿出来。”

姜时：“……？”

小海豚豆豆眼现出茫然：“手机是什么呀？照片又是什么呀？”

盼盼比它更茫然：“你?连手机和照片都不知道吗？”

小海豚弱弱地?：“……我、我应该知道吗？”

盼盼重重点头，教育它：“你?当然该知道，这都是常识，懂不懂。”

小海豚诚实地?摇晃小脑袋，表示不懂：“常识是什么，能吃吗？”

盼盼被噎住了?，她?忧愁叹了?口气，小包子脸上满是对?小伙伴智商的担忧：

“你?真的有?点笨哦，怪不得?会被鲨鱼欺负。”

小海豚觉得?自己?好像被嫌弃了?，但它一点也不在意：“我肯定比公主殿下笨嘛。”

“没事，我不嫌弃你?。”

自己?都不会玩手机的小盼盼自告奋勇：“我先教你?怎么打开手机。”

小海豚猛点脑袋。

盼盼呲溜游到石头边，伸长小手去够石头上的手机，奈何小胳膊实在太短。

小海豚一个摆尾游到盼盼身边，试图把她?拱到石头上。

姜时哭笑不得?地?看着这一幕，他不得?不打消息小人鱼的热情，冷静开口：

“盼盼，首先手机在水里用不了?，会坏掉。”

“诶？”盼盼停下动作，小海豚也跟着停下。

姜时又指小海豚：“其次，它连手都没有?，拿不了?手机，更操作不了?手机。”

盼盼看看自己?的小胖手，再看看小海豚的两只胸鳍，陷入沉思。

“最?后，手机是我们在岛上的通讯工具。赶集买东西也要用它支付，没了?它，你?想买什么我都买不了?。”

听明白的盼盼朝小海豚两手一摊：“没办法了?，你?用不了?手机。”

姜时作为在场靠谱的成年人，最?终提出了?一个建议。

他对?盼盼说：“或许你?可以给它一个……代表你?的信物。”

盼盼眨巴着大?眼睛，没听懂。

小海豚和她?一样。

面对?两小只同样清澈的目光，姜时解释说：

“就是给它一个别的鱼见到会立刻知道那是属于你?的东西。”

小海豚连人鱼是什么都不知道，但它却称呼盼盼为公主殿下。

姜时只好大?开想象力，海里的生物能感受到海洋的气候变化，水流变化……它们同样也能感应到盼盼的特殊，进而会听从盼盼的