海螺是半半借给她的，不是送给她的，她可以拿来玩。

“谢谢半半~”小雨眠小心翼翼伸出小手接过，认真说，“我不会玩坏的。”

盼盼教?她：“你对着这里?吹，会有好听的声音哟。”

宫越和秦破川两个小朋友也从?另一边跑过来，四颗小脑袋凑在一起?，捧着海螺呜呜地吹。

两个小男生暗自较劲，看谁比谁吹得更大声。

他?们早上还因为海螺掐过一架。

宫越觉得他?的海螺更大，秦破川认为他?的海螺吹出的声音更好听。

掐完架两人又立刻和好一起?玩。

“小朋友们都安静了，坐回自己的位置，听老师说话……我看是哪个小朋友不听话。”

随着李老师的话响起?，叽叽咕咕的教?室慢慢安静下来，小朋友们老老实实回到自己的座位端正坐好。

盼盼和小雨眠也乖乖收好海螺挨着一起?坐。

两个小男生还在对着海螺猛吹，教?室里?回荡着低沉呜咽的声音。

李老师悠悠道：“原来是宫越和秦破川两个小朋友不听话啊。”

冷不丁听到自己的名字，两小只连忙抬头，对上李老师的视线，肉眼可见地慌了。

盼盼经验丰富地提醒两个小伙伴，小声道：“快说对不起?，我错了。”

但小姑娘忘了这会儿教?室很安静，她的“小声”并不小声。

两小只立刻照做，异口?同声：“对不起?，我错了。”

李老师忍俊不禁，正要说话，却被?一阵剧烈的咳嗽声打断。

咳嗽声来自小雨眠。

李老师连忙走过去?，蹲下身轻轻拍小女孩的背，见她脸色泛白，李老师心中“咯噔”一声。

“雨眠，跟老师说，你哪里?不舒服？”

小雨眠一只小手紧紧攥着海螺，一只小手摸着肚子?，咳完的她眼中已经盈满泪水：“肚肚……痛。”

不过几?个呼吸的时间，小雨眠小小的身体突然一软，朝前栽倒。

李老师脸色猛变，抱起?小雨眠就往外冲。

紧接着另一位刘老师进?入教?室，及时安抚小朋友们的情绪，平均年龄三岁的小孩，还不明白发生了什么?，茫然中透着无措。

盼盼反应过来，起?身去?追。

她一跑，两个小男生跟着她一起?，剩下的小朋友不甘示弱，一窝蜂缀在后面。

刘老师以及外面的海军保安及时拦住这群小豆丁。

“我要去?找面面。”盼盼大声抗议。

园长匆匆过来，想起?盼盼有治伤的超能力，连忙抱起?盼盼往医务室跑。

医务室的军医在替小雨眠检查，初步诊断是中毒，需要马上送往医院。

这时园长抱着盼盼奔进?来，小姑娘记得面面说的是肚肚痛，她瞄准小雨眠的肚子?，一个水团凭空出现，迅速裹住小雨眠的身体。

小雨眠惨白的脸慢慢恢复了些血色，见有效果，医务室的众人便暂时没动她。

过了几?分?钟，昏迷中的小雨眠开始不断吐出黑色的液体，甚至连裹住她的透明水团也开始变得浑浊。

吐到差不多时，小雨眠虚弱地睁开眼睛，轻轻说：“肚肚不疼了……”

然后又闭上眼睛晕了过去?，只不过脸上不再带有明显的痛苦。

裹着她的水团散开，李老师抱起?小雨眠送医，盼盼闹着要一起?。

园长联系了姜时，后者?迅速赶过来，带着她去?了基地的附属医院。

而盼盼对小雨眠的重?视，连带着附属医院也格外重?视小雨眠，一番检查后确系中毒。

并且是慢性?中毒，累积到一定量，突然爆发。

爆发时，盼盼的水团起?到至关重?要的作用，第一时间让小雨眠排除大量毒素。

再到医院经过后续诊治，小雨眠的危险彻底解除。