于是等进?了门?，她刚才手里东西放下，腰都?还没直起来，就被人从后背抱住。

他好像要整个人压在她背上似的，贴得紧紧的，像是在耍赖。

温苓觉得十分无语，胳膊往后怼了一下，“……大哥你先让我起来行不行？”

蒋淮南没吭声，只?用胳膊箍紧她的肩膀，把人往上一带，他站直了，温苓也就站直了。

接着把人转过来，又成了在门?口时的姿势。

而他腿上的糕糕小朋友，已?经在进?门?时就被挤得从他腿上掉下去，一溜烟的跑去喝水了。

这样拥抱的姿势，让温苓能够听到彼此的心跳，先是一前一后，接着变得同步，就像是两个不同的灵魂在发生交融，最?终变得同频。

这是一种非常奇妙的体?验，温苓是第一次体?会到，一时有些?怔怔，只?觉得心里有一块地方在飞速的坍塌，就像是流心蛋糕解冻后最?中间那?块，一切开，就有又甜又香流心淌出来。

蒋淮南抱着她，唇瓣有意或无意地轻轻划过她的侧脸，好轻轻的，让温苓想到糕糕舔她的感觉。

她忍不住调侃道：“蒋淮南，你是不是拜了糕师傅为师，学会的舔人？”

“胡说，我比它会得早。”蒋淮南干脆咬了她的腮帮子一口，然后赶在她推开自己之前，多说了句，“我今天很累，阿苓，你让我多抱一会儿。”

他说昨天晚上来了个很严重的病人，七十几高龄，基础病多到写不下，血色素只?有4g，体?征特别虚弱，升压药加到很大剂量了也无济于事，启动?了院内大会诊程序，同事们忙碌一晚上，最?后所有努力都?好像白费……

“我知道在老年科就是这样的，这里和产科是两个极端，倒是和肿瘤科很像，死亡是常态，可?是每次见到还是觉得不舒服。”

温苓听着他的絮叨，想起他们实习时第一次直面死亡。

那?不是他们第一次面对死亡这个命题，学校有一门?《医学伦理?学》，学期末的考核不是卷面考试，而是分组做小课题，老师会根据课题汇报时全组的表现给?每个人打分。

她和蒋淮南分在一个组，他们抽到的选题，是临终关怀。这个选题绕不开关于死亡的讨论。

他们查阅了大量资料，也利用课余时间去采访了已?经走上临床的师兄师姐，还有从业多年的老师，去听取他们对于临终关怀的理?解和体?会。

有人聊了自己在临床上第一次经手死亡证明的经历，也有人聊了自己送别至亲的感受。有人觉得死亡来临之前的时间，是留给?他们尽量弥补遗憾的，也有人觉得丧礼是一场荒诞的演出，根本不是为死去的人办的……

他们在收集到的数据和听到的故事里，一点点建立起自己对“死亡”这件事的理?解，直到实习，亲眼看到久病之人临终前的眼睛，先是迸发出强烈的求生欲望，挣扎、愧疚或者是解脱，然后慢慢变得灰暗沉寂，老师宣布死亡时间的声音，伴随着家属的哭声，重重敲打在每一个临床新人的心头。

那?时候就有同学开玩笑?，说以后还是选产科吧，生孩子是件喜事，好歹能累并快乐着。

蒋淮南第一次遇到自己管的病人死亡，难受了好几天，那?几天里温苓每天下班后都?陪他到处瞎转散心。

他问她，既然都?是要死的，那?么医生存在的意义是什么？

温苓想了想，回答他，如果是我到了那?天，那?么医生存在的意义，就是我曾经努力过的证明，我求助过了，我为活下去努力过了。

蒋淮南又问她，那?是代表了希望吗？

她说，那?是代表着救命稻草，人到了某种时候，需要有一点信的东西，才不会那?么绝望。

这是她亲奶奶用一辈子来教会她的道理?。她的婚姻失败而痛苦，所以她信佛，相信自己接纳了另一个女人，对她好，自己吃过的苦，就能变成福气保佑自己的孩子，也是修来世的福。

所以她不觉得死亡是