他坐在第三组第三排，一手支着脑袋，一手懒懒地敲着手里的橡皮，眉头微蹙着，看着面前的卷子。这个角度看过去，男孩儿的轮廓更优美。

我扬了扬眉，终于玩味儿地移开了视线，然后，撞见一双黑溜溜的大眼睛。是个蛮秀气的小女孩儿，看见我看向她，笑地更明媚了，我回以她舒朗的微笑，接着，看见她举起了手，

当我走过去时，她一直笑着瞄着我，象个纯洁的小精灵。我发现有不少孩子开始抬起了头望向这边，

“文老师是吧，您好，我是付捷，您刚从加拿大回来是吗，”

“是的，”我温和地点点头，

“我有个句子，您能给我翻译下吗，”我微笑了下，只听见女孩儿口里流泻出一窜流利的英语，声音不大，依然带着甜美的笑容，不过我知道，考验正式开始了，瞧那旁边双双竖起的耳朵，

“The more you learn，the more you know，the more you know，and the more you forget。The more you forget，the less you know。So why bother to learn？”

“‘学的越多，知道的越多，知道的越多，忘记的越多，忘记的越多，知道的越少，为什么学来着？’恩，这可是CARFIELD的名言，蛮有道理嘛。我还挺喜欢他那句话，‘Hard work never killed anybody。But why take the risk？’看来我们都和CARFIELD很象，很会为自己找借口偷懒。”

“文老师，我也有个问题，英语的‘恶心’怎么说啊，”女孩儿的问题还不知道回答的怎样，旁边就又一个小胖子举起了手，

“‘gross’。字典中gross是‘总的，毛重的’的意思，实际上此词是表示‘恶心’的意思，与gag同意，美国年轻人一天到晚把这个词挂在嘴边，比如说，‘ Yuck，what is this stuff？It looks gross！’”我两指声色俱佳地假装恶心的捻起小胖子放在桌子上的塑料袋儿。

“那是程成用来装臭鞋的袋子，当然恶心了！”不知是哪个小男孩儿嚷了句，全班都笑了出来。“你们家才用装饭的袋子装鞋呢，”小胖子连忙还嘴。小孩子们还是蛮可爱的，不过，这样并不意味着他们会放过你，

“文老师，您知道世界上一共有多少个钢琴调音师吗？”呵，看来专业问题已经问过时了，开始考验智商了。小家伙们还是蛮有丰富的知识面的，这问题，我听说过，可是微软公司面试时曾提出过的问题。既然听说过，自然就知道怎么回答，暗自庆幸还应付得了：这个问题类似于“怎样移动富士山”，调音师的人数取决于有多少钢琴需要调音，调音师的工作量由钢琴的数量和调音的频度决定。

“这样说吧，”双手环胸，靠坐在一旁的课桌上，我想了下，说，“美国共有3亿人口，按三口之家计算，全美共有一亿个家庭，如果一半家庭即5000万个家庭属于富裕阶层，拥有钢琴比例按10%这个比例可能有点偏高，但在推算大致比例时是允许的计算，那么就有500万个家庭拥有钢琴，这样全美就有500万架钢琴。如果每架钢琴一年调音一次，一个调音师一年调音1000架次的话，那么全美调音师的数量就是500万除以1000，等于5000人。世界人口有60多亿，是美国的20倍，但调音师应该不足美国的20倍。大体推算一下可知，美国的调音师数量约占全世界的1|4，全世界的调音师应该有2万人。”

我很认真，而且语速较快，思维也很快，这个回答不见得一定靠得谱，但快速转换的除法倍数问题，还是让脑子转的快的孩子跟上了，而且听懂了。慢慢，慢慢，我发现越来越多的孩子眼睛中有佩服的神色，最后，一个孩子轻轻拍起了手，后来，所有孩子都拍起了手这次，比较第一次见面