王老师说的“原来的高中”就是宋拂之念的高中，也是她工作了很长?一段时间的地方。

那所高中不是什么重点学校，在城市旁边的小镇子里, 接收的都是就?近就?读的孩子，学生质量参差不?齐。

后来她被调到了市里的学校，全家才跟着一起去?了城市里。

那时宋拂之?全家都住在学校旁边的小区里, 没有电梯的老式小区, 却?几乎已经是那座镇上最好的住所。

宋拂之?的青春期泛善可陈, 但他对小镇的记忆却?很深刻。

那种?充满烟火气、接地气的慢节奏生活，在现?在的大都市里其实很难体会?到了。

宋拂之?接王女士的电话的时候, 时章正在旁边专注地读期刊。

这也是时章的高中, 所以宋拂之?也想征求一下他的意见。

宋拂之?对王女士说：“我?问问时章。”

王老师说好，然后把电话挂了。

时章很快抬头, 问：“怎么了？”

宋拂之?说：“我?妈想回一趟高中, 问我?们想不?想一起回去?看看。”

刚说完，宋拂之?突然顿了顿, 觉得?自己好像不?该问。

时章在那里的回忆并不?愉快，他大概不?会?想回去?。

没想到时章很快就?点了头：“好啊，我?也很久没回去?了。”

宋拂之?斟酌了会?儿：“嗯，你真的想去?吗？”

他这样问的原因很明显, 时章说“想的”，又笑着说：“有什么关系, 我?已经走出来了。”

“而且我?的高中其实过得?很好，有好朋友, 有好老师，还有精神?支柱。”

宋拂之?倒是没在乎那个“精神?支柱”，抓住了另一个重点：“好老师？”

“就?是王老师。”时章垂了垂眼睛，语气很郑重，“如果没有她，也不?会?有我?的今天。”

这其实是宋拂之?为数不?多从妈妈的学生嘴里听?到对她的评价，但宋拂之?完全可以想象，应该都是好评。

王惠玲或许曾经不?是一位很称职的母亲，但她一定是一位好老师。

宋拂之?揉揉时章的侧脸：“如果路上不?舒服了就?跟宋老师说。”

时章闷声笑了下：“好的老师。”

他们周末出发，时章开车，宋拂之?坐副驾驶，二老坐在后排，一路上都闲聊些日常话题。

路上，宋拂之?的手机一直震，是洛琉璃把剪好的视频发给了宋拂之?，追着问他：你快看看，姐剪得?牛不?牛？牛死?了！

时章在专注地开车，二老在后面睡了。

宋拂之?偷偷摸出耳机戴上，把屏幕亮度调低，举起手机看洛琉璃发来的视频。

视频拍摄的思路、分镜都是宋拂之?提供的，洛琉璃帮他落实。

对于整个系列，宋拂之?想用自己的方式诠释角色，但也想要融入章鱼老师那版cos的元素。

由于章鱼老师最后的cos作品是漫展场照，所以照片背景就?是漫展的店铺，有行人来来往往。

这个角色本?身是一部?幻想作品里的人物，于是宋拂之?往视频里融入了一些现?代色彩。

银色长?发的年轻战神?在现?代街道上，身披轻甲，冷脸阔步地向前走，镜头跟在他身后，勾勒出小半张冷峻漂亮的侧脸。

他的身后是各色琳琅的商铺，偶尔经过一位路人，因为被惊艳到而回头看他。

在战神?经过一个老旧电话亭的时候，突然背景天旋地转，从现?代小街变成了恢弘庞大的幻想宫殿，白色的大理石柱子倾倒在战神?脚边。

远处的天边闪着亮蓝色的光，他张开双臂，银色长?发随风而起，在信众的吟唱声里迎接光明的到来。

从现?代到异世?，战神?似乎拥有自由行走于不?同时空里的力量，他好像真的可以在地球的某个角落出现?。