想教学”工作。

陆续有北楼的老师回到年段室，女老师玩笑道：“奚柚，又来了啊？”

奚柚：“嗯，老师好。”

周主任：“…”

这个“又”相当灵性。

周主任疯狂念叨：“今天要不是陆同学，你今天想怎么收场？”

少女的站姿笔直又挺立，手老实地放在腿侧，指尖轻轻跟着广播音乐节奏律动，仪态良好，完全不像吊儿郎当的混子，一副乖宝宝的模样。

这也算是奚柚的神奇之处。