了第十名。但?令人意?外的是，寒假过后，他们班的排名竟然直接跃升至第六名。

这是什么概念？三班班主任现在走进办公室都不敢笑得太?大声，生怕其他班主任恼羞成怒找他算账。

尤其数学成绩：“从倒数第一到整数第五，足足进步了十一名！”

底下当?即有学生喊：“都是金老师的功劳！”

班主任不仅不生气，反而笑呵呵道：“那你们可得好好感谢金老师。”

这话不需要班主任提醒，学生们心里跟明?镜似的，哪个?老师是真心实意?，哪个?是敷衍了事，他们比谁都清楚。

就像四班的数学老师，上课总是心不在焉，可金苒却把每个?知识点都讲得透彻明?白，连最?基础的例题都要反复确认每个?人都听懂。

一下课，大家便围到班长桌子?前，商量要怎么感谢金老师。

有人提议唱歌，有人提议买礼物。后排的陈训良听了会儿，举世?混浊而我独清地摇了摇头，这些人实在蠢啊，他回头偷偷问：“黎哥，金老师喜欢什么？”

江许黎仔细想?了想?：“浪漫的东西吧。”

他爸每次搞幼稚东西的时候，她好像都很喜欢。

这话正好被路过的王舒雅听见。她脚步一顿，早上来学校时的记忆突然涌上来，心情郁闷，本来想?上前搭话的念头消散，别别扭扭地转身离开。

“那不如买一束花？女生都喜欢花，到时候咱们每个?人再写一段感谢语，后面花谢了，感谢语还会在。”

两个?大大咧咧的男生根本没有注意?到这一小插曲，陈训良随口提议。

这个?意?见得到了广大女生们的支持，送花多浪漫啊，在班长的带头下，三班的学生用班费订了一束鲜花。

当?金苒收到的那一刻，她差点感动哭了。

来文承是她权衡利弊后的结果?，而入职后做的一系列事情，也是因为想?要晋升，他们感谢她，她更应该感谢他们。

感谢他们陪着自己去尝试，感谢他们毫无保留的信任。