文夫子算是发现了?。

纪霆完全不?会！

不?是说他这个?人没心?没肺。

也不?是他不?在乎。

而是他可以很好的调节自己心?态。

这份心?态，实在不?一般。

饶是读书多年，甚至为官多年的人，都做不?到这般不?在意别人的态度。

越是这样?的学生，越能让夫子满意。

于是这节解义课，文夫子讲的也格外认真。

“但凡科举，都离不?开一种文体。”

“可称之为八股文，也可以说是制义，又?可叫时文。”

不?管有没有考过科举的，基本都听说过。

甚至有的夫子，会让学生提前学习如何写八股文。

在最开始解义的时候，就用上这种问题，用那些夫子们的话来说：“提前熟悉，如臂指挥。”

这样?说倒也没错。

只是很多学生提前解除，不?仅没学会，反而会画虎不?成?反类犬，连最基本的释义都不?会写了?。

所以多数夫子，不?管是薛馆长，还是文夫子，都要求学生们先熟悉书的本体，再来做文章。

毕竟这八股文之间的奥秘，非一两句话，一两个?知识点可以贯通的。

第35章 第 35 章 八股

第35章

“有人说, 八股文是钻营荣利之资，还有人说这是泥佛彩花也，转瞬即坏。”文夫子笑?着道, “大家以为呢。”

在场九个人里，大家其实都?没什么想法。

为何？

自然因为，大家读的书少，见过的事情少。

所以在这个阶段，夫子说什么, 便是什么。

正?是这个原因, 这一课才?尤为重要?。

文夫子继续道：“这个答案很难答出来。”

“因为也有人说，八文，学问聪明之会也。”

意思?是，只有精通诗文古文的人, 才?能写出八股文，精妙的八股文，是融合了真正?古文精髓的。

到底孰对?孰错, 实在不好说。

至今也没有定论?。

即便是现在，批评追捧八股文的人, 依旧有很多的。

而且有些人一边批判一边考科举，这是另一回事了，文夫子并未多说。

文夫子是没说, 可纪霆知道啊。

八股之争，就算放在现代，也是能吵翻天的。

所以在他看来, 这不过是个科举文体罢了，无关好坏，只是选拔人才?的一种工具, 一个规范。

学了八股文，一定要?成为他拥趸，不学八股文，也没必要?跟着批判。

不知道是不是纪霆的表情太过自然。

以至于?文夫子都?想问问他：“纪霆你觉得的呢。”

纪霆指了指自己，干脆说出他的想法：“考试而已，就跟玩飞花令一样，跟投壶也一样，按照规则写即可。”

“不用?深究对?与不对?，按照制式写即可。”

“又不是说，学了八股文，就不学其他文体了。”

文夫子眼睛一亮，惊喜溢于?言表。

没错。

是这个道理。

科举是以八股文为重。

可学问并非如?此。

多学多看，肯定是没错的。

文夫子的意思?就是如?此，却没有纪霆说是这般直白?。

他的想法，还是让大家多思?考，多看文章。