啊。”

“是?的，这?是?我先生。”许稚微笑着?回答，抬手做了个请的姿势，“尤老师，小丽，你们?先坐。”

小丽是?许稚资助了半年的女孩儿，而?尤老师则是?小丽的班主任。

实现财富自?由后，许稚一边学?着?投资理财，一边通过中间人介绍，资助一些贫困家庭的学?生，大部分都是?女孩儿。

小丽正是?其中一员。

前几天收到她来川省旅游的消息，主动提出想和她见一面。

许稚将菜单递过去?，目光柔和：“来看看，吃点什么。”

背着?书包的女孩儿手指紧张摩挲肩带，局促低头避开她的视线，尤老师接过菜单，点了几道?当地的特色美食。

“许小姐，很感谢您半年来对小丽的资助，小丽父母不方便过来，特意托我代他?们?感谢你。”尤老师郑重的说道?。

许稚明白这?是?对方的客套话?，她资助小丽前调查过她的家庭状况，那是?非常典型的重男轻女家庭，上面一个哥哥，下面一个弟弟。

就在异变发生前，还没初中毕业的小丽便被父母商量着?要卖给同村的一户人家做童养媳，只为了换取十五万的彩礼，用于给大儿子以后娶妻盖房用。

好在异变来的及时，加上小丽才十四岁，政策规定了未完成九年义务教育之前不允许辍学?，得知小丽家庭情况的支教老师当天就上报给校长?，带上政府工作?人员一起到小丽家做思想工作?，勉强打消夫妻俩的念头，让小丽免于做童养媳的命运。

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小丽学?习成绩好，心知走出大山远离原生家庭的唯一途径就是?读书，因此对读书很上心，在繁重的农活中仍然能考出名列前茅的成绩。

后来经过多番波折，中间人幸运的联系上了许稚。