不过既然提到了楸楸，他便点了点头，回应：“我会询问他们的意见的。”

阿尔说会询问，就也一直记着这件事。

当天下午放学后，四人小组外加一个迪斯，一起来到爱德华学生的交流生宿舍。

进去的时候，就见到已经下课了的楸楸，正坐在沙发上翻书看。

凑近了一看，是一本太极详解。

正在看书的唐楸听着耳边传来的脚步声，抬头。

阿尔找了个空沙发坐下，开口询问：“楸楸，学校新成立了太极社，你想不想要加入？”

“学校？”小家伙跟着重复了一遍。有些分不清是阿尔他们学校，还是爱德华学校。

现在唐楸和阿尔他们交流，基本上都是两种语言混着来。阿尔和波恩也一样。

毕竟双方都属于还在学习中。

“是两个学校一起的。”阿尔看出了唐楸的疑惑，开口解释。

就像圣塔里安的学生只要办个证，就能随便来爱德华学校一样。两校教学过程中的互通处，细细数数，还是不少的。

唐楸并不排斥集体活动。

此时听到阿尔说太极社，忍不住问：“是大家一起，打太极锻炼吗？”