地找到第三教学楼，拐进楼梯。四楼不算高，但她走得急，上来之后有些喘气。

这一层全是办公室，资料库似乎也在这一层的某处，浅绿色花岗岩地板的走廊里飘着一股独特的书墨气息。

等呼吸平稳，她也刚好抵达405室，这个办公室她初中的时候没来过。

尴尬的是她似乎来早了，405的门关得死死的。

易疏吟抬起手腕看了看表，还差3分钟到2点半，她于是去了趟厕所。

洗完手出来，就靠在墙上静静等待。

可惜10分钟过去了还没人来，易疏吟无意识地摆弄着衣角，在心里又默念了几遍资料名字，怕一会忘了。

“关于多媒体CAI技术优化英语听说训练的研究”。

记住了。

又过了几分钟，终于有个女老师过来打开了门。

她跟着老师进了门，礼貌问询。

“老师您好，我来帮高中部的张英老师拿一份课题研究资料……”