那他就去书房读书看书，找这几个历史人物的生平事迹。找他们曾经写下的诗歌，或评论他们的文章！

宁韶虽然识字了，但这些字组合在一起，有很多地方依旧不理解。

为了弄明白文章和诗词的意思，他在家，就询问自己的祖父和父亲。去学堂，就在休息的时间，请教夫子。

这种前所未有的积极态度，不仅令夫子大为赞赏，更是令家人感到欣喜惊奇！

韶儿虽然聪慧，以前做功课也认真，但对读书学习可称不上喜爱。

做功课拖拖拉拉，催了数次才老老实实地开始写功课。写完以后，就迫不及待的玩儿。

如今竟然如此积极上进，做功课再也不拖延！做完功课，也不出去玩了，连丫鬟送来他最喜欢的糖渍梅子，也提不起兴趣吃。

看都不看，听见丫鬟的声音，宁韶就摆着小手，让丫鬟不要打扰他。他没时间吃。

怎能不让人感到惊奇？

知府对嫡孙宁韶很是喜爱，也了解他的性子。眼见宝贝大孙子跟变了个人似的，他既高兴又担忧，问宁韶怎么突然如此好学？

宁韶神秘兮兮，“这是一个秘密。”

知府既对他的改变感到欣慰，又和妻儿一样暗自担忧，派了随从探查孙儿的行程，生怕有人暗中影响教唆孩子。此时好，万一以后坏呢？

可惜查了一圈，什么也没查出来。

宁韶的生活再规律不过，去学堂读书，散学回来，做功课，吃饭，看书。

宁旭他们不知道韶儿怎么忽然就开窍了，但对此再高兴不过。