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赵娴静说了价格，并表示：“我被班主任找去谈话说了我睡不醒和文具的事?，他?开始以为是小孩子玩的玩具，觉得我心思不在?学习上?，我跟他?说是文具，你?确定要买吗？”

不小心被班主任发现?了，可能要挨一顿骂。

花凤脸皮明显没她厚，她有和老师打交道的经验。

“买，花朵笔想送给我小姑姑当生?日礼物，胡萝卜笔是我自己想要，真像根胡萝卜，我老是被你?的胡萝卜笔吸引目光，总觉得你?随时能啃一口，我就休息日写作业自习的时候用。”她胆子确实没有赵娴静大。

赵娴静是真能和班主任抬杠，各种笔就直接搁在?笔筒里，笔筒放桌子上?，特别显眼，她用的橡皮擦都?和大家的不一样。

在?一片灰黑白里，她的课桌特别亮眼。

“远看像，近看不像真萝卜，一眼假萝卜，而且会影响写字速度，我主要是为了好看。”她自己不好看了，她的桌面需要好看。

笔筒和各种笔在?一起，好似插了一束花的花瓶，赏心悦目。

之前还藏着掖着，然?而班主任神出鬼没，永远不知道他?会出现?在?窗外还是教室后面的哪个角落，一个没防备，被看见了。

班主任那会儿没当场抓她，估计是早想着找她谈话，要攒一起说。

谈话的时候，班主任就差说她脑子是不是进胡萝卜了。

知道自己在?班主任眼里成了“问题学生?”，且被频繁提问成了班里的名?人，她就不藏着掖着，将文具大胆放桌子上?。

由?于太过显眼，英语老师私下找过她，问她在?哪买的文具，她想送给孩子当礼物。

要不说英语老师大多很时髦呢，有品！

总之她已经答应帮英语老师带了，花凤喜欢的话，帮她带也是顺便。

两人排队打早饭，说着话，终于轮到她们了。

今天是高一月考的日子，两人稍微早点起来，早起的结果是赶上?早饭高峰了。

打完早饭，找很久终于找到两人能坐下的位置。

大概是考试的日子，花凤不想太紧张，所以不提学习的事?，改闲聊。

文具说完说到苏辰文。

她也知道苏辰文是赵娴静发小了。

赵娴静和班主任谈话的时候，别的老师提到苏辰文，班主任插话聊了两句，这种时候她就安静下来，暂时不和班主任掰扯，听老师们怎么说苏辰文。

最好是坏话，她回头找苏辰文告小状。

可惜都?是好话，十班老师比较“特别”，说错了还希望苏辰文能纠错，苏辰文要是纠错，说明他?也在?听课。

他?没动静，真正热爱教书的老师会比较怀疑人生?，怀疑自己的教学水平。

既然?和班主任都?能掰扯得有来有回，赵娴静也不怕别的老师了，直说苏辰文三岁就表现?得和一般小孩不一样，从小聪明到大的。

她安慰自我怀疑的老师，告诉老师他?从小就这样。

第 51 章

从?小就哪样啊？

从?小就不爱说话, 不管在学校还是在家里，都不爱说话，只爱看书?只爱学习。

他是真心爱学习, 完全不需要父母操心成绩，叔叔阿姨已经习惯他拿年级第一了?。

老师理解一下, 天才总有各种奇怪的性格, 苏辰文算天才里比较正常的了。

他不纠错不代表他没在听课，他是不折不扣的好学生。

老师难道见过他上自己课的时候, 拿其他课的书?本或者拿属于自己这?门课, 但不属于这?个阶段的课本看？

没有吧，他知道什么时候该做什么事情。

之?前他表姐问?他要不要把头?发留长, 他说不会留回去, 高中毕业都会是现在的发型。

她在无中生姐。

主要向?老师说明，苏辰文是乖学生好学生, 或