学生应该是什么样子？”徐婉宁指着教室里看好戏的同学：“咱们班的同学，包罗万象，每个人都有自己的过去，你觉得该用一个什么词汇来形容学生的形象呢？”

“我……这……徐婉宁，你不要转移话题！”

徐婉宁双手一摊，“我并没有转移话题，我这不是在跟你探讨这个深刻的问题吗？你说学生要有学生的样子，却又回答不出来学生应该是什么样子，你不觉得你自己很矛盾吗？”

“还有，我以为，我们来学校是接受新鲜知识的，只要在不违法乱纪的情况下，学到了更多的知识，能为祖国的建设添砖加瓦，就已经达到了学校教书育人的目的。为什么钱慧同学你非要以自己的想法去刻板的固定一个形象呢？”

徐婉宁接连几个问题，问的钱慧完全不知道如何回应。

而刚才看戏的同学们也纷纷发表自己的意见，基本上都在迎合徐婉宁，而指控钱慧。

钱慧当上班长好几个月，在班级里不说一呼百应，但平时也算有权威，这还是第一次受到同学们的质疑。

这让钱慧一时半会儿有些接受不了。

“徐婉宁，我跟你讲，你不能……”

“吵什么呢？都大学生了，吵吵闹闹成何体统！上课铃声响了这么久没有听到吗？”

任课老师抱着一沓试卷进来，说了跟金老师一样的开场白。

“咱们今天不讲新内容，先来巩固一下上半个学期学到的知识，所以今天要进行一场课堂小测。徐婉宁同学，麻烦你来发一下试卷。”

“好的周老师。”