。

和其他官员交流的时候也存在同?样的问题。

而注音，只是基础教育中的基础部分。

赵王氏编纂了?配套的字典，收录了?常用?字三千多?个。

配套的教材并不?厚, 赵淩还给画了?插图，通过简单的图画，将书中词句的应用?场景进行表述, 看起来更加清晰。

即便如此，他们调研的地方基本局限于神都，另外一部分来自于曾经外派的官员们所提供。

赵王氏对最后成型的薄薄四册教科书，并不?算满意：“要?是能亲自游历各地就好了?。”

赵淩想也不?想就说道?：“娘，我带你?去！”

话?落，赵王氏和赵骅一左一右拍他后背上。

“尽给你?娘画大饼。”

“你?要?带你?娘去哪儿？”