即便如?此?，参与?了起码十天春耕的小姑娘小郎君们，回来全都一个个面如?土色。

家长们有些很满意，有些则背地里抱怨。

“家里孩子哪用?得着学那些东西？那都是下等人做的事情，咱们家孩子送去庄上?做做样子也?就算了，还真跟着一起下地啊？瞧瞧都瘦成什么样了？”

“你不懂别乱说。太子都得学，咱们起码做戏做全套。”

很?多人都是类似的想法，上?行下效，不管有没有用?，跟着学了再说。

言官们头一回上?折子表扬了太子殿下的带头作用?。

储君重?视农业生产，亲自体察民情，肯定是好事；带动别家的孩子一起学习，那更是好事。

哪怕跟风的人群里大多数人都体会不到?陛下的良苦用?心?，将来只要其中成长起来一两个知晓民生的官员，对大虞就是一桩好事。

顾朻拿着表扬自己的折子，高兴地控制不住表情，要不是在御书房里，恨不能跳起来，花了点时间?勉强平复心?情：“儿臣一定不负父皇厚望。”

顾潥满意地夸奖两句之后，就让他继续当自己的小?助手?。

兴奋的顾朻没注意到?的是，他的父皇看向他的目光除了慈爱之外，还多了一些探究。

他选择的太子很?优秀，这很?好。

但?这孩子是不是长得太快了？

他还正值壮年，他的太子如?今已经有了大人的模样，是不是马上?就会不满足于当个太子，想要更大的权力？

看，顾朻现在甚至还积累了一定的人望。

连那群最难搞定的言官，都夸奖顾朻。