儿不适应。

她鼓起勇气，先开口道：“今天辛苦你了。”

苏凛转过头来，有点意外虞欣会主动搭话，不过还是平静地说道：“应该的，当初就说好了，你捐款，我给你们补课。而且，能从讲课人的角度来看待自己学到的知识，也会有新的领悟。”

换了顾清欢在这儿，肯定要震惊：这就是学神的境界吗？

虞欣倒是很能理解苏凛的话：“对啊，我给同学们讲题的时候，也会发现有的题目还有新的答题思路。”

苏凛若有所思：“平时你也给三班的人讲题吗？”

“嗯，主要问的是数学题。”虞欣回答。

自从上次月考后，三班就经常“聚众讲题”，几个单科最高分的学生会被拉着当“小老师”。

不过小老师们讲得累了或者烦了，也会甩手不干。

有次，一个学生觉得小老师是在摆架子，跟对方吵了几句。

顾清欢得知后，立马跑去烦了那个学生半天，让他切身感受了一下能有多累。

又在他真正生气前停止，和他心平气和地讨论，最后那个学生去找“小老师”认真地道了歉。