没关系，不丢人。”

周围的同学看过来，夏乐的脸红得滴血，指甲一直在抠手心。

班主任让夏乐坐下，他转过身问：“陈仰，你呢？”

陈仰慢吞吞起身：“我还在想。”他才想到枯藤老树昏鸦就被夏乐说了。

班主任用一种复杂的眼神看他。

陈仰心里咯噔一下，难道我也是语文满分？

“你偏科很严重。” 班主任说，“语文是你的弱项，你得早点制定制定学习计划，诗词这块要有足够多的储备量。”

陈仰：“……”哦，他偏科，语文最差。那他最好的学科是什么？千万不要是数学。

下一秒他就听班主任说：“你只要把对数学的喜爱拨十分十一到语文上面，语文就不会不及格。”

陈?文科生?仰的眼前一黑，真是怕什么来什么。麻烦了，任务者们要从别人的口中知道自己的人设，而且……他深呼吸，人设肯定不是摆设，会涉及任务。

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一节课四十五分钟，班主任用零头跟学生互动，剩下时间讲沁园春，讲词牌，粉笔不时划过黑板，发出呲一声响。

陈仰吃了一嘴粉笔灰，他觉得这个任务是在惩罚他过去上课时打瞌睡吃东西看小说开小差聊天嗑瓜子，这节课他全程绷着头皮屏住呼吸，没有一刻敢放松，做笔记都轻轻写，生怕把桌上的什么东西碰掉到地上，或者下意识挪桌椅。