信弃义之行为，着实可恨！”一老一少站在院中，那年轻人开口，不忿道。

刘子佐无奈一笑，“莫离并未失信，现在何家没了，淇门原先三族只剩下王赵两家。说起来，我刘家现在不仅是第四大族，反倒是第三大族了，虽然是与人家并列。”

“可父亲，之前莫离明明说……”年轻人不服气。

刘子佐打断了他，“为父知你想说什么，说莫离不该背弃诺言，不该扶持李家对不对？”

“是的，父亲。”

“莫离来的时候，虽说有这样的意思，但却未明说，不是吗？”刘子佐道，说着拍着年轻人的肩膀，“你记住，人主之心，令治下势力平衡可控最为重要。若是李从璟打压了何家，又扶持刘家代替何家的地位，那他打压了何家又有何用？仅仅为报复？”

“现在就不同了，李家与刘家同样做大，淇门便有了四大族。四个大族，由三到四，彼此势力抗衡，但较之之前，实际上是大族势力都被削弱了。我越弱，则彼越强，他李从璟再要控制起淇门来，可就容易多了。”

年轻人愣住。

刘子佐长叹一声，“天下人才辈出，这李从璟，是个狠人呐！”

第39章 练兵之法

淇门军营。旌旗飘舞，鼓声震天，尘土飞扬。

偌大的校场上，百战军将士正在进行各自的训练，或练技艺，或练耳目，或练队列，或练拳术，一切都井然有序。

众将士所练科目虽然不同，但无一不是大汗淋漓，神情肃然。在每一都旁边，偌大的“魁首”旗和“没鸟”旗迎风飘扬，或诉说着荣誉，或诉说着不甘。教头们或在挥舞着鞭子怒骂，或在耳提面命的交代，或在手把手的教导。

“周鸣！老子说了多少遍了，习射弓箭的手法要诀，是前手如推泰山，后手如握虎尾！慢开弓，紧放箭！你的气力都让狗吃了，你的手晃什么晃，就你那样，泰山早砸扁了你，老虎早就回头咬掉了你的脑袋！用力，收力，稳住，稳住懂不懂？直娘贼！”

“规矩本教头只讲一遍，尔等听清楚了，稍后要是有人做错，老子抽死他！练队列，要求人人定位，行列整齐，进退左右，俱成行列，起坐跪伏，俱从号令。规矩有了，那么怎么做到？听好了，要求是列不攒挤，亦不迂疏，前看心，后看背，左右看两肩！不明白？不明白就对了，那接下来看清楚！”

“我告诉你们，军士习拳，有三大好处：其一，可以活动手脚，是强身健体之需要；其二，俗话说，‘拳也，武艺之源’，拳法也是习练各种兵器的基础；其三，到了战场上，一旦兵器损坏或者脱手，就需要与敌人手搏，打徒手战……”

李从璟在各个区域巡视而过，查看将士训练情况。百战军近三千将士，兵种不同，有习练科目的差异，也有共同习练的科目，而有些士卒刚入军营，亦有军中老卒，水平也有差异。

他不发一言，仅仅是用眼去观察。至于个中存在的问题，他会让跟在身后的人详细记录，在之后的会议上提出。

一段例行巡视结束之后，李从璟将蒙三叫了过来，对他说：“你训练的军士已连续三日夺得了‘魁首’旗，本使要考校一二，你且将他们集结过来。”

蒙三得了令，立即将五百军士集结完毕，向李从璟请示，“都指挥使，你要考校哪个科目？”

李从璟道：“军中训练，以耳目为首要之务，本使便看看尔等耳目练得如何。”

所谓“练耳目”就是训练将士“审金鼓”、“辨旗帜”的本事，是军事训练的基础。因为在战场上场地大、军士多，士卒既不可能听到将帅的声音，也无法去看将帅的书面命令，因而每部每个军士的行动，就全靠听金鼓的声音，看指挥旗的变化。

蒙三闻言，道一声“得令”，随即对麾下吼道：“今日都指挥使要考校我等训练成效，尔等都给我听好了，平日如何训练，此时便如何行动！”

说着，只见他手中令旗一挥，五百军士的军阵，便成了一字长蛇阵，变化紧凑有序