另一个芳香烃幸存了下来，叶含没有像他希望的那?样再画一个乌龟。

但?是第一个乌龟的龟壳边边多了一个尾巴。

从?某种层面上来说，很严谨。

叶含手上原本?用来写会议记录和签字的笔最后还是用来了画乌龟尾巴。

他没动手，路柄就自己动手把剩下的一个环糟蹋了，又画了个乌龟。

叶含这次负责的是画乌龟的头。

在报告图中稍微暂停时，站在台上的陈奕一垂眼，刚好就看到两个人在位置上传递文件。

“……”

要不是这个角度刚好能看到文件上的内容，他或许真?的以为两个人在进行什么认真?的学术交流。

只是可惜他们研究的领域跟化学不沾边，这两个芳香烃的键线式就是一个小意外，两只乌龟画完，路柄在翻遍了整份文件后也没能找到滑梯三只乌龟的地?方。

所以他跟叶含进行了置换反应。

文件人手一份，叶含喜获两只乌龟，旁边人又开?始了自己的创作。

最后一排四个人，三个人都在画乌龟。

会议前半段几个人摸鱼加画乌龟，后半段终于?想起来开?始赶记录，算是终于?找到了事做。

叶含也边听边记，大部分时候是沉默的，在遇到极其?刁钻的问?题时才会开?麦，说完后又关掉自己手上的麦。

无论是再刻薄的问?题他都能一一回答，声音很淡，语气并不重，一字一句却像是透进了人心里?，让人忍不住一激灵。

这种冷敌友不分，身边几个好队友都不自觉坐直了身体。

他回答了几次问?题，刁钻问?题锐减。

等到陈奕从?台上下来的时候，一边几个人露出了热情但?心虚的笑容。

大概猜到了什么，他径直拿起自己座位上的文件翻了几页。

果不其?然，多了两个乌龟。

一边的叶含微微侧身，摇了摇头。

意思是他还是没能从?路柄手里?保住这份文件。

报告会结束的时候，人人都喜欢的小乌龟最终没有一只被带走，和文件一起被留在了原位。

会议室里?的所有人都离开?，有专门的学生负责处理剩下的东西。

这里?没有什么垃圾，大部分都是剩下的水瓶和文件，还有掉落物，到时候还需要拿去做寻物启事。

负责收拾纸张的学生从?后往前依次收拾，到第一排的时候突然就停下。

以为他看到了什么特别的东西，旁边的学生也跟着过来看。

几个人齐齐陷入了沉默。

A大运营官方账号的学生消息很灵通，在其?余媒体的报道?还没出来之前就已经做出了快讯。

简单的文字再加上几张图片，很快就推送。

图片不多，都是学校宣传部学生自己拍的照片，有报告会的全景，也有特写。

特写的是坐在第一排的项目研发团队一起低头动笔的场景，尽显专业与挥毫的锐气。

在专业团队还在回学校的路上的时候，比他们更早出现的是学校的某吧某博。

【打扫的时候看到的，现在的老?师怎么这么人才啊［图片］［图片］……［图片］】

一共五张图，图图有乌龟。

其?他学生迅速赶到现场。

【1L：刚看完学校发的推送……你们老?师怎么这么会玩啊！！】

【2L：哈哈哈哈哈哈上一秒还在看学校的推送，老?燃老?燃了，下一秒就看到这个，谁能想到这些人一本?正经，结果居然是在画乌龟啊喂！】

【3L：看到我老?师了，做实验的时候特认真?，一个数据出错，整个实验重新来过，没想到居然也在画乌龟（呆滞）】

【4L：该认真?的时候就认真?，能摸鱼的时候就使劲摸大鱼，这才是当代年轻人［点赞.jpg］】

……