叶含转身写板书，再转过身时，视线从靠走廊的?一边的?窗户掠过，停顿了下。

窗户后出现了一个头顶，最后再出现了两个手。

不大的?手上还捧了一把的?糖。

糖后冒出了一个小学生。

何远阳在教室里环视了一圈，看向讲台上的?人，一下子?笑开，想?挥手，结果手一动?，手里捧着的?糖就在他眼皮子?底下掉了一颗，他眼睛一睁，立刻弯腰去捡糖，结果其他的?糖又跟着哗哗掉。

小学生直接愣住了，一时间不知道是保剩下的?糖还是继续弯腰捡。

叶含眉眼放缓，唇角微弯。

今天?阳光很?好，教室窗户开着，有微风。

像是做了一个不太真切的?梦。

刚走没两步的?摄影师立马扛着还没关机的?摄影机转身。

小学生最后还是决定弯腰捡糖。

叶含收回视线，向下扫了一圈，发现原本应该在看板书的?学生在盯着他看。

他眉眼淡然?，道：“黑板上的?都看完了？”

他说：“既然?都看完了那就来回答问题吧。”

还没怎么回过神来的?学生立马惊恐脸。

好在是最后一节课，叶含有自己的?教学安排，回答问题只是随口一提，并没有在这?里停留太久，进入下一个专题。

一直到?听到?下课铃响起，学生心里一直绷紧的?弦这?才松了下去，有惊无险下课。

学生收拾东西依次离开，在出门口的?时候有人注意到?手上提着一罐子?糖的?背着小书包的?小学生。

小学生仰头看他们，看不到?后边的?人的?时候就踮起脚来看，看得老?认真，像是在找什么人。

客观来说，老?何家的?基因很?不错，何远阳长?得好看，有学生不急着吃饭，凑过来问他是不是在找什么人。

小学生回答的?时候还不忘继续往人流里看，说：“我找叶哥。”

学生不知道叶哥是谁，小学生小，但是警惕心挺高，也不说叶哥是谁。

直到?最后门口已经没人出来，何远阳这?才站到?门口往里看。

他看到?了还坐在讲台上的?叶含，还有围在一边的?学生。

叶含同样看到?了他，招招手。

小学生就一手提糖罐一手握书包带跑过来，喊了声：“叶哥！”

这?边还有学生问问题，叶含让他自己找个座位坐下。

没怎么看过一排的?可以折叠的?椅子?，他先是多看了两眼，之后再坐了上去，和电话里说的?一样，不吵，十足的?听话。

能留下来和叶含轻松交流的?学生也不是普通学生，社牛无比，问完问题后就看向坐一边的?何远阳，问：“这?是叶老?师弟弟吗？”

叶含说：“是朋……”

何远阳从凳子?下来，说：“是叶哥的?弟弟！”

他凑过来，叶含垂眼拍拍他的?头。

留到?这?个时候，已经注定会遇上中午吃饭的?浪潮，几个学生反倒不慌，弯腰和小学生聊天?。

聊天?很?愉快，小学生一口一个哥哥姐姐，几个学生原本想?骗他手上糖玩，结果最后只想?百米狂奔出去找小卖部把糖都买给面前小学生。

糖是何远阳专门带来给他叶哥的?，丝毫没有分给其他人的?想?法，叶含拍拍他肩，稍微点头。

小学生这?才把手里的?糖分给周围的?几个学生。

学生问他：“你吃了饭吗？”

何远阳说没吃。

收了糖就是朋友了，几个学生当?即说：“哥姐几个带你去食堂吃饭好不好？”

不是客套，他们看上去一脸期待，真在琢磨。

何远阳眼睛一亮，转头看向叶含。

叶含拍拍他头，说：“由你自己决定。”

何远阳想?和这?些?新朋友一起去食堂