一个很没分寸感的差生。

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下午的最后一节课是体育课。

尚明注重学生的身?体素质发展，每节体育课都有硬性指标：跑圈一千米，引体向上二十个，俯卧撑五十个。

田径场和体育馆出入口都有打卡机，学生上课前戴上属于自己的电子手环，体育课结束后经过打卡机出来，会?显示这节课的锻炼有没有达标。

郁舟戴好手环，穿着短袖短裤的校服，在田径场跑完一千米已经是浑身?汗淋淋的了，袒露着白腻腻的手臂和笔直的腿，肤肉湿漉冒热气。

进?了体育馆，郁舟对接下来的引体向上、俯卧撑什么的有点?发怵，他知道以?自己的体能肯定是做不下来整套流程的。

郁舟：【呜，我肯定不能竖着走出体育馆了。】

系统没想到他这么规规矩矩，居然出师未捷就?先被体育课难倒了。

系统：【……你可以?找人帮你。】

系统：【你的人设本来就?是比较坏的，理直气壮地找别人帮你，很?合理。】

郁舟期期艾艾：【这、这样的吗。】