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我在干什么？

在心底默念几遍「认真听课」，趁着老师刚刚翻开书，我火速进入了状态。

不得不说，决定认真听课的第一节课，跟上刑没什么区别。

尤其当它是数学课的时候。

但从那堂课开始，我逐渐能集中精神，全神贯注地听老师讲话了。

有不懂的地方我及时标记，如果涉及从前的知识点就暂时记住，如果是当堂的疑问就举手说明。

下课了我会马上复盘课上所有知识点，如果有不会的知识和题目，就汇总下来，挑一节自习课去办公室问老师。

课后我除了老师要求的部分，还会额外买习题做，但不再像从前心态过急时那样妄图一蹴而就。向前翻空空一片的练习册，慢慢被我填上了正确的答案。

我在一点点剥离陋习，在抛下那些虚无的面子，战胜灵魂里怯懦的部分。

但这个过程并不简单，甚至比想象的难很多。

因为之前落下太多，所以一开始专心学习的时候特别艰难，就像在头脑里剥皮抽筋。

无数个瞬间我想要退缩，想再回到自己从前随便放弃的保护罩里。无数个夜晚我崩溃地痛哭，却紧紧捂着嘴，怕家人担心。

因为我要面对的不止是不会的知识，还有从前的记忆。

大家都爱看逆袭，都喜欢一个人从低谷一步一步向上走，可我并不是在走这条路。

逆袭的过程始终会有心理上的期待和满足，只要咬牙向前走，哪怕是一点，都是进步，那是艰辛但痛快的过程。

而我，时时刻刻都能想起记忆里的自己。从前面对习题从容轻松，现在看哪里哪里不懂；从前看一眼题就知道怎么做，现在费了好几张纸也找不到切入点……

我没办法清理掉自己从前的记忆，也忘不掉曾经的优秀，所以不停地痛苦挣扎。

这个过程本就难挺，又因为我始终下意识和从前比较，变得更加煎熬。

可每一次我都挺过来了，我没再做逃兵。

再次收到月考通知的时候，我依然没能回到记忆里的状态，但和前一段放纵的日子比，已经轻松了很多。

当然，我对待学习的态度大家有目共睹。刚开始的时候，多数人都在默不作声地惊讶，也能听到一些悄悄的、看热闹的不屑声音。

这其中，英语老师和赵可馨自然是情感最复杂的。

英语课上，这位「十分喜欢」我的徐老师总是用各种各样的话术试图打击我，让我回到之前的状态。当然，她还留心，说的话没那么明显。基本都用指桑骂槐的方式，暗示大家，也暗示我。

赵可馨就更急了。能看出来，她对我的成绩很是在意。她怕我恢复到原来的成绩，怕我再像从前一样优秀，怕自己不如我。

所以她变本加厉，疯了一样地耍手段攻击我，平常针对我的手段和影响我的方式翻了番地演，甚至不惜打扰别人，潘奇那样事事无所谓的性子都和她闹起几次矛盾了。

我就任由她这样做，任由她到处散播我的负面言论，也任由她在我旁边不指名道姓地辱骂。

当然，她和我的矛盾，只要我有心理会，结果都是她灰头土脸。如今我想在月考前多进步一点，没时间应付她，也不想白白浪费了她这番表演，所以我时常故意激她，让她不加伪装地攻击我。

我在帮她，铺上一条膨胀的红毯，等着她走到尽头，面对足够多观众的关注。

时间一长，大家好像也逐渐习惯了我的醒悟，我上课问问题的时候，还有同学就着我的问题继续发问。大多数人开始暗暗好奇，我这次的顿悟能持续多久，结果又会是怎样。

有天路过某两个同学的时候，我还亲耳听见没看到我的他们在议论，我这次考试能否回到班级前一半。

这种好奇在月考出成绩当天达到了顶峰，去个卫生间的工夫，我就听到了好几拨讨论我成绩的声音。

但结果出乎所有人意料，